Está se tornando quase um lugar-comum falar-se hoje sobre interdisciplinaridade na área de Educação. Entretanto, anda há muitos poucos casos em que os conceitos de interdisciplinaridade foram efetivamente convertidos, dentro de instituições educacionais, em planejamento, implementação e avaliação colocados em prática. Neste livro, Interdisciplinaridade. Formação e Ação na Área de Saúde, Maria Lúcia Borges Gattás relata um trabalho pioneiro de construção, a partir de 1999, de um sistema interdisciplinar de formação e de atuação interdisciplinar na área de saúde do Brasil, que envolveu dez Cursos Fonoaudiologia, Medicina, Nutrição, Psicologia, Serviço Social e Terapia Ocupacional.

Além de discutir os principais conceitos ligados à interdisciplinaridade, ela lança luz sobre uma questão essencial: não se avança nessa direção sem outra mudança paradigmática ainda mais fundamental, qual seja, a de contar com pessoas com mentes abertas, dispostas a desconstruir seus conceitos, abrir mão de alguns de seus próprios paradigmas, ouvir os demais e trabalhar articulamente.

Sumário

Agradecimentos 7;

Prefácio de Maria Cândida Moraes 11;

1 Introdução 21;

2 Organização Acadêmica: Disciplinas e Formação Profissional 28; 

3 Fundamentos da Interdisciplinaridade 55;

4 A Interdisciplinaridade na Saúde 87;

5 Programa de Promoção de Saúde 93;

6 Metodologia e Avaliação 107;

7. Apresentação e Discussão dos Dados 127;

8. Considerações Finais 176;

9. Referências Bibliográficas 181;

Apêndice I 189;

Apêndice II 192;

Apêndice III 195;

Apêndice IV 197;

Apêndice V 199;

Apêndice VI 202;

Anexo I 203.

Formato: 16,5 x 22,5; Páginas: 200; Ano: 2006.