Nesta obra, utiliza os conceitos de modelo e de área, muito bem definidos no texto. Acompanha Edgard Morin, em sua luta pela aglutinação dos saberes em busca da interdisplinaridade e transdiciplinaridade, e Philippe Perrenoud, no esforço para construção de competências, fugindo da avaliação exclusiva do conhecimento.


Enfim, o livro enfoca as questões centrais da Educação, não só médica, mas das profissões da Saúde, tornando-se leitura obrigatória a todos que desejam trilhar o caminho da interdisciplinaridade e da transdisciplinaridade, da verdadeira integração docente/assistencial. Não é mais um livro sobre este tema. É o livro do tema.



 

Sumário

Agradecimentos 11;

Prefácio 17;

Prólogo 19;

Primeira Parte

Política 31;

1 Textos Constitucionais Brasileiros 33;

2 Política Nacional de Educação e Política Nacional de Saúde 55;

Segunda Parte

Conhecimento 77;

3 Universidade, Academias e Sociedades 79;

4 Universidade: Funções e Modos de Organização 89;



Terceira Parte

Estratégia 129;

5 Planejamento Estratégico 131;

6 Avaliação & Perspectivas 137;



Quarta Parte

Área 207;

7 Área: Modelos Interdisciplinares e Multiprofissionais na Saúde 209;



Quinta Parte

Epílogo 231;



Obras Consultadas 239;



Apêndice 251.

Tamanho: 17 x 24; Páginas: 276; Ano: 2007.